Formación

Descripción

A pesar de que la dignidad es considerada una característica intrínseca al ser humano, disfruta de un componente subjetivo que está estrechamente vinculado a la experiencia vivida. Es sobre esta dimensión subjetiva de la dignidad que el equipo del Cáncer Care of Manitoba (Canadá), del doctor Harvey Chochinov, realizó una investigación de los resultados de la cual emergió un modelo de atención eficaz basado en la preservación del sentido de dignidad, que aporta ideas que se pueden tener en cuenta en el ámbito de la práctica clínica.

Así, esta formación pretende favorecer la adquisición de conocimientos y herramientas en relación a una atención y tono del cuidado que promueva la preservación del sentido de dignidad de los pacientes y sus familiares, con un impacto positivo en el trato y la calidad asistencial y en la satisfacción y el sentido del trabajo en los profesionales.

Dirigido a

Profesionales sanitarios y psicosociales del ámbito de la salud.

Objetivos

• Ofrecer una aproximación teórico-práctica al modelo de dignidad de Harvey M. Chochinov et al. (2002).
• Promover habilidades, actitudes y herramientas que favorezcan la preservación del sentido de dignidad de los pacientes y sus familias a la práctica clínica.
• Fomentar el autocuidado del profesional a través de la adquisición de habilidades y competencias específicas para la práctica clínica.

Programa

• Acercarnos a la comprensión y definición de la palabra dignidad a través de la experiencia de los pacientes.
• Profundizar en la vivencia de la persona que sufre una enfermedad y la de su entorno.
• Dar a conocer el Modelo de intervención desde la Dignidad en la enfermedad terminal del Dr Harvey Max Chochinov (2002):
• Preocupaciones relacionadas con la enfermedad
• Repertorio preservador de la dignidad
• Inventario de la dignidad social

Se dedicará un espacio de reflexión para profundizar en las intervenciones que podemos ofrecer para preservar y promover el sentido de dignidad de las personas que acompañamos en su experiencia de sufrimiento, como “el ABCD de la dignidad en la atención” y el “cuestionario” de la dignidad del paciente”, entre otros de otras recomendaciones.

El aprendizaje es experencial. Se generará un espacio de seguridad donde compartir y crear experiencias, conocimientos teóricos y construir habilidades.

Docentes

Ainhoa Videgain Vazquez. Psicóloga general sanitaria. Col. N.º 17345. Máster en psicooncología y cuidados paliativos 8UCM). Máster en Counselling duelo y pérdidas (IPIR-UB). Formación específica en técnicas de recuperación del trauma y psicoterapia. Experiencia profesional en equipos interdisciplinarios de cuidados paliativos, domiciliarios y hospitalarios. Actualmente en consulta privada. Fundadora de QUAERERE (Barcelona), donde ofrece psicoterapia y formación en este ámbito. Docente colaboradora de la Fundación Galatea.