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La relación tutor-residente: ¿qué hacemos con las situaciones difíciles? (11 DE JUNIO)

Las conductas y actitudes del residente no siempre responden a las expectativas del tutor y de la institución: algunos manifiestan dificultades para adaptarse a las exigencias del trabajo, otros nos expresan su malestar ante situaciones de alto impacto o condiciones del trabajo, otros presentan desmotivación o se muestran poco implicados en la tarea y el aprendizaje, etc... ¿Cómo podemos abordar estas situaciones? ¿Hasta dónde llega el rol del tutor? ¿Como tutores, podemos ayudar a formar profesionales competentes y saludables?

Formación impartida con el apoyo del Programa de Protección Social del Colegio de Médicos de Barcelona (CoMB)

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